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Directivo Jefe de Infraestructura y Mantenimiento

Servicio Local de Educación Pública de Petorca

Ministerio de Educación

Región de Valparaíso

Cierre postulación:

27/07/2026 23:59:59

Estado: Postulación

Concurso: ADP-37750

Requisitos Legales

Estar en posesión de un título profesional de una carrera de, a lo menos, 8 semestres de duración, otorgado por una universidad o instituto profesional del Estado o reconocido por éste y acreditar una experiencia profesional no inferior a cinco años.*

Fuente Legal: Art. 2º del DFL N° 17 del 29 de octubre de 2018 del Ministerio de Educación.


*“Para el cómputo de la duración de la carrera que da origen al título profesional de pregrado, podrán sumarse los estudios de post grado realizados por el mismo candidato.

En el evento que los estudios de postgrado de quien postula hayan sido cursados en el extranjero, para poder complementar la duración de la carrera de pregrado es necesario que dichos estudios superiores se encuentren reconocidos o validados en Chile, conforme el marco normativo vigente."

Fuente legal: Artículo Cuadragésimo de la Ley N° 19.882, inciso final, parte final, modificado por el número 6, del artículo 1°, de la ley N° 20.955.

Experiencia y Conocimientos

Se requiere contar con al menos 3 años de experiencia en cargos de dirección o jefatura o coordinación en planificación, ejecución y/o control de carteras de proyectos y obras de infraestructura y mantenimiento según las necesidades específicas de este cargo. *

Adicionalmente, se valorará tener conocimiento y/o experiencia en: **

- Gestión para la obtención de reconocimiento oficial de establecimientos educacionales, salas cuna y/o jardines infantiles.

- Realización, adjudicación y ejecución de proyectos de infraestructura de establecimientos educacionales y/o salas cuna y jardines infantiles.

-  Evaluación y formulación de proyectos en el Sistema Nacional de Inversiones.

- Licitaciones de proyectos de infraestructura pública y compras públicas.

- Otros fondos de inversión públicos y privados, enfocados en infraestructura y mantención de establecimientos educacionales y/o salas cuna y jardines Infantiles.


*Se considerará la experiencia laboral de los últimos 15 años. Es un criterio excluyente.

**No es un criterio excluyente, entrega puntaje adicional en el análisis curricular.

Misión

El Directivo Jefe de Infraestructura y Mantenimiento le corresponderá desarrollar y ejecutar la cartera de proyectos de infraestructura y equipamiento del Servicio Local de Educación Pública y las inversiones asociadas, en función de la planificación y estudios de pre-inversión que se realicen en conjunto con la Unidad de Planificación y Control de Gestión, así también respecto a las políticas, directrices y lineamientos que establezcan el Ministerio de Educación y la Dirección de Educación Pública. Además, deberá velar por la eficiente y oportuna gestión y administración de la infraestructura de los establecimientos educacionales, salas cunas y jardines infantiles a cargo, como del desarrollo y ejecución de las tareas de mantenimiento y equipamiento educacional que se requiera, en concordancia con los objetivos establecidos por el Servicio Local de Educación Pública, la Estrategia Nacional de Educación Pública, el Plan Estratégico y Plan Anual Local. Lo anterior, con el propósito de contar y mantener un ambiente físico educativo seguro que facilite el aprendizaje de los y las estudiantes y el desempeño de los equipos educativos.

Desafíos y lineamientos del cargo

DESAFÍOS

LINEAMIENTOS

1. Desarrollar e implementar un sistema de gestión de infraestructura, alineada con lineamientos de la Dirección de Educación Pública, la Estrategia Nacional de Educación Pública, el Ministerio de Educación y los demás instrumentos de gestión institucional y local

1.1 Asegurar la elaboración y actualización  permanente del Plan de Infraestructura y Equipamiento Educacional como instrumento dinámico de planificación, integrando los resultados de la ejecución, las evaluaciones técnicas y los cambios en el contexto institucional.

1.2 Regularizar la situación de infraestructura educacional en los establecimientos educacionales, especialmente, salas cunas y jardines infantiles para la obtención del reconocimiento oficial, según la normativa vigente.

1.3 Diseñar, ejecutar y monitorear una cartera de proyectos que priorice a corto, mediano y largo plazo las necesidades de infraestructura y equipamiento educacional de los establecimientos educacionales, salas cunas y jardines infantiles, enmarcado en el Plan Estratégico Local y sus respectivos Planes Anuales, y recogiendo los proyectos desarrollados por los municipios y los requerimientos de las comunidades educativas en materia de infraestructura.

2. Asegurar altos estándares técnicos respecto a la calidad de los proyectos y las obras de infraestructura y equipamiento educacional..

2.1 Desarrollar, Implementar y mantener un sistema de aseguramiento de la calidad técnica de los proyectos y obras de infraestructura educacional, que incluya supervisión técnica, inspección de obras, validación de especificaciones y control de calidad de entregables.

3. Optimizar la eficiencia y calidad del gasto en infraestructura educacional, liderando la planificación presupuestaria multianual, la ejecución oportuna y el control de gestión financiero del área.

 3.1 Velar por la correcta ejecución del presupuesto para realizar los proyectos de infraestructura y equipamiento educacional, de acuerdo con lo establecido en el respectivo Plan de Infraestructura y Equipamiento Educacional.  

 

3.2 Apoyar en la gestión y control de la ejecución presupuestaria y en la estimación de las proyecciones de gasto de los proyectos de infraestructura, equipamiento y equipos, obras de mantenimiento y consultorías de asistencia técnica, velando por el correcto uso de los recursos.

 

3.3 Supervisar los planes de acción y de mitigación para la correcta ejecución de los proyectos de infraestructura y equipamiento educacional que se lleven a cabo, dentro de los plazos previamente establecidos.

4. Promover la innovación en la formulación y gestión de los proyectos, con la finalidad de mejorar continuamente la calidad de la infraestructura y el equipamiento de los establecimientos educacionales, salas cunas y jardines infantiles dependientes del Servicio Local.

4.1 Desarrollar una estrategia de innovación integral, que permita un mejoramiento continuo de la calidad de los proyectos de infraestructura y equipamiento educacional.

 

 

5. Fortalecer las capacidades institucionales del área de infraestructura,  desarrollando integralmente las personas y talento del equipo, cuidando el enfoque de género[1], y la integridad pública en todas sus líneas consolidando procesos, sistemas de información y una cultura de mejora continua basada en evidencia.

5.1 Consolidar y mejorar los procesos internos del área para el control técnico, financiero y administrativo de la ejecución de proyectos de infraestructura y mantenimiento, en los plazos establecidos por la normativa y los respectivos contratos. Promover la capacitación del equipo del área del Servicio Local, para la incorporación de nuevas metodologías de innovación y actualización de conocimientos en la materia.

 

5.2 Implementar un sistema de evaluación ex post de los proyectos de infraestructura y equipamiento ejecutados, generando aprendizajes institucionales que retroalimenten la formulación, especificación técnica y gestión de futuras iniciativas

5.3 Generar una adecuada gestión del desempeño de su equipo y liderar buenas prácticas laborales con perspectiva de género, que integren a todas las personas que se desempeñan en la Unidad, siguiendo las orientaciones de la Dirección Nacional del Servicio Civil.

 



[1] Perspectiva de género: forma de ver o analizar el impacto del género en las oportunidades, roles e interacciones sociales de las personas, permitiendo luego transversalizar esta perspectiva en una política institucional. La categoría de género, como categoría de análisis, alude a las diferencias entre los sexos que se han construido culturalmente, y no a las diferencias físicas y biológicas o que son atribuibles a la naturaleza (Manual para el uso del lenguaje inclusivo no sexista en el Poder Judicial), en los/las Altos Directivos Públicos se traduce por ejemplo en reducir las brechas de acceso a cargos directivos y todas aquellas medidas que mitiguen la desigualdad en las organizaciones.

 

Renta Liquida referencial

$4073000

Descripción Renta

El cargo corresponde a un grado 6° de la Escala Única de Sueldos DL 249, más un porcentaje de Asignación de Alta Dirección Pública de un 25%. Incluye las asignaciones de modernización. Su renta líquida promedio mensualizada referencial asciende a $4.073.000.- para un no funcionario, la que se obtiene de una aproximación del promedio entre el “Total Remuneración Líquida Aproximada” de los meses sin asignación de modernización y el “Total Remuneración Líquida Aproximada” de los meses con asignación de modernización.